Dettatura grafica "Aereo"

Circa i benefici dettature grafiche molto è stato detto. Sono un grande aiuto per preparare il bambino a scuola. Contribuire allo sviluppo di una varietà di abilità e abilità. Affrontano con successo lo sviluppo delle capacità motorie fini.

Allo stesso tempo, l'esecuzione del dettato grafico diventa un gioco emozionante per il bambino.

Gli alunni delle scuole elementari, oltre a tutte le altre virtù, li aiuteranno a imparare a navigare nei loro quaderni più velocemente e contribuiranno a un apprendimento di successo.

Attività "Aereo"

Questa immagine sulle celle può essere eseguita in diversi modi.

Dettatura.
Osservando l'attività nella parte superiore del foglio.
Disegno da un campione.

Materiali che possono essere utilizzati in classe

Ginnastica per dita

L'aereo sta volando alto, Non è facile per lui atterrare!	Imitiamo il volo dell'aereo, muovendo le mani in direzioni diverse.
Il pilota attorno al cerchio fa un cerchio È un aereo - un amico e un amico!	Movimenti circolari delle braccia.
Un aereo è atterrato sulla pista Corsi avanti e il volo era finito.	Abbassiamo gradualmente la mano sul tavolo e ci fermiamo.
Le porte si aprirono sotto la scala della terra ...	I palmi sono sollevati ai lati e scendono.
E i passeggeri sono soddisfatti dagli amici!	Con il medio e l'indice di una mano, facciamo movimenti a piedi nel palmo dell'altra.

Scioglilingua

Fly-fly-fly - aereo passeggeri,

Lot-lot-pilot lo controlla.

Op o Op o-l'aereo ha un motore,

C-C-C: l'aereo ha un carrello di atterraggio.

Fly-fly-fly - aereo da combattimento,

ITEL ITEL ITEL è un combattente militare

Kami-kami-kami - volare sotto le nuvole,

Oh-oh-oh - volò sopra la tua testa.

L'aereo ha virato, virata, ma non ha identificato.

indovinelli

La rapida accelerazione che ci vuole,

Naso si girerà,

Le ruote si alzano

E qui sopra vola! (Aereo)

A terra, correrà,

Bella mosca nel cielo

Può consegnare rapidamente

Turista allegro (Aereo)

Disegno sulle celle "Aereo"

Il punto di partenza Dal bordo in alto a sinistra del foglio è necessario contare due celle in basso. Puoi impostare tu stesso un punto di partenza per il bambino.
Inizia a disegnare. Dal punto di riferimento, disegniamo una linea di due spazi a destra, 1 quadrato in basso a destra, 5 celle a destra, 3 a destra in alto, 2 a destra, 3 a destra in basso, 3 a destra, 1 a destra in basso, 2 a sinistra, 1 in alto, 1 a destra , 2 angoli in basso a destra, 5 celle a sinistra, 3 a sinistra in basso, 2 a sinistra, 3 a destra in alto, 5 celle a sinistra, 3 a sinistra in alto. La linea dovrebbe connettersi al punto di partenza.
Opzione record per il lavoro indipendente del bambino: dal punto di riferimento ci spostiamo

2 →, 1?, 5 →, 3?, 2 →, 3?, 3 →, 1?, 2 ←, 1 ↑, 1 →, 2?, 5 ←, 3?, 2 ←, 3?, 5 ← 3 ?. Le linee sono collegate al punto di partenza.