Come insegnare a un bambino a leggere velocemente e correttamente?

Negli ultimi decenni, la percentuale di persone alfabetizzate nello stato è uno dei criteri oggettivi per valutare lo sviluppo della società, e nel nostro paese non c'è quasi nessun adulto che non sia in grado di leggere nessuna lingua.

Imparare a leggere è considerato una delle principali pietre miliari nel processo di insegnamento di un bambino, e se un bambino ha già imparato questa saggezza, questo fatto diventa sempre un argomento per l'orgoglio dei suoi genitori e un argomento di conversazione per tutti intorno. Non sorprende che molti genitori tendano a insegnare al bambino a leggere il prima possibile, quindi vale la pena dare un'occhiata più da vicino a come è fatto.

In generale, una persona ha bisogno di leggere almeno per scoprire le enormi possibilità di autoeducazione. Come dimostra la pratica, colui che legge molto e correttamente, spesso ha un livello molto più alto di conoscenza rispetto ai diplomati delle migliori istituzioni educative, e anche questi ultimi pagano per la loro conoscenza, mentre ci sono molti modi per liberare l'accesso ai libri.

Senza la capacità di leggere anche con insegnanti fantastici, è improbabile che una persona apprenda tutto ciò che è necessario per il successo nel mondo moderno, perché in tal caso dovrebbe memorizzare il 100% delle informazioni senza la possibilità di una successiva ripetizione dai propri appunti.

Inoltre, una grande quantità di testo, incluse numerose statistiche e informazioni fornite attraverso i social network, può essere ottenuta solo oggi se riesci a leggere.

Inoltre, sotto l'assalto della tecnologia moderna, le persone hanno gradualmente cominciato a dimenticarlo leggere non è solo un modo di autoeducazione, ma anche un buon hobby, cioè, ammazzare il tempo per il beneficio di se stesso. Anche se la letteratura non porta alcun particolare contenuto morale ed estetico, può comunque aiutare a passare il tempo, e se, in effetti, non sei interessato ai libri, i fumetti possono venire come sostituti di essi.

Alla fine, anche se leggere un'attività non è chiaramente la tua, sarà comunque utile nella vita. Almeno per leggere segnali, cartelli sulle case o addirittura mappe sul telefono per navigare in un luogo sconosciuto. Al fine di mantenere i contatti nei social network e e-mail, o di leggere le istruzioni o la legenda per il passaggio di un gioco per computer, alla fine!

Tuttavia, leggere come una lezione non solo ti permette di estrarre informazioni dalla lettura, ma sviluppa anche molte altre utili abilità che saranno sicuramente utili nella vita.

Gli specialisti dello sviluppo del bambino dicono che i benefici di tale attività sono i seguenti:

Un momento molto importante in ogni allenamento è la capacità di concentrare l'attenzione e memorizzare in modo selettivo le informazioni. Può sembrare strano ad un adulto, ma per un bambino un compito del genere non è affatto semplice, perché è costantemente distratto da qualsiasi rumore, sogno e così via. Durante la lettura, deve concentrarsi sul testo per cogliere un significato e memorizzare almeno una frase nella sua interezza, o meglio, l'intero paragrafo in una volta.

Anche il campo visivo su cui si focalizza il bambino è molto più piccolo che in un adulto.Naturalmente, il bambino vedrà qualsiasi movimento improvviso di fronte a lui, anche se in quel momento non stava guardando direttamente a questo punto.

In generale, gli psicologi infantili affermano che "catturare" l'intera parola con uno sguardo È difficile per il lettore principiante, infatti vede solo 3-4 lettere. Nella fase iniziale dell'allenamento, questo fenomeno è considerato abbastanza normale.Tuttavia, in futuro, il bambino imparerà a elaborare rapidamente nella sua testa le informazioni ricevute da una superficie più ampia.

La competenza in qualsiasi lingua è sempre relativa, perché anche leggendo questo articolo in russo, non si conoscono assolutamente tutte le parole in questa lingua - almeno, termini altamente specializzati che non sono correlati alla propria professione e non conoscono alcuna parola dialettale.

Il bambino inizia a imparare la lingua da zero - come se stessimo imparando una lingua straniera, in modo che raggiunga anche un certo livello intermedio gradualmente. Alcune parole in ogni lingua sono quotidiane, ei bambini le imparano letteralmente immediatamente, ad esempio "madre", "mangia", "dormi", "calorosamente", "giocattoli" e così via.

Tuttavia, la maggior parte delle parole non sono in alcun modo collegate alla vita del bambino, non sono usate quotidianamente dalla stragrande maggioranza delle persone, e il bambino non può vederle affatto.

Ad esempio, la parola "eternità" è nota a tutti, ma non viene usata molto spesso. Un simile concetto non è facile da spiegare nemmeno ad un adulto, se improvvisamente in qualche modo non lo conosce per qualche miracolo, ma come spiegarlo a un bambino? Di cosa dovrebbe parlare un bambino per avere un'idea dell'eternità? Ma dai libri prima o poi scoprirà questo concetto, e la situazione descritta lì, probabilmente, gli permetterà di cogliere anche il significato della parola.

Senza conoscere la lingua, i neonati, naturalmente, non pronunciano neanche la pronuncia. Tutti quelli che hanno avuto a che fare con bambini piccoli probabilmente hanno notato che parlano molto vagamente, e non è facile capirli dalla prima volta. Allo stesso tempo, lo sviluppo di un apparato vocale è in qualche modo ostacolato dal fatto che il bambino parla solo di bisogni elementari come mangiare e dormire, e genitori abituati a balbettii indistinti e la semplicità generale delle frasi di un bambino imparano a distinguere il minimo suono, il che non incoraggia un po 'a parlare più chiaramente.

Parlare, naturalmente, migliorerebbe la pronuncia, e sta leggendo che può essere di grande aiuto in questo Il fatto è che i bambini imparano per la prima volta a leggere ad alta voce e solo allora imparano a leggere in silenzio. Parlando di ciò che leggono, si avvicinano gradualmente alla purezza del discorso orale.

In teoria, è possibile forzare un bambino a imparare le lettere in un'età piuttosto giovane, ma il punto di apprendimento risiede non solo nella conoscenza dell'alfabeto, ma anche nella capacità di trasformare singole lettere in parole, ma la cosa principale è non dare voce al testo meccanicamente, ma capire di cosa si tratta.

Naturalmente, si prevede che il bambino trascorrerà relativamente poco tempo su di esso e, sebbene sia ancora molto lontano dai migliori esempi di lettura ad alta velocità, è importante addestrarlo alla velocità della percezione delle informazioni.

Soprattutto per questo scopo, gli specialisti dello sviluppo del bambino sviluppano i propri programmi di lettura superficiale - una serie di esercizi che stimolano miratamente lo sviluppo di abilità in un bambino che contribuirà ad accelerare il processo.

Esistono molte di queste tecniche inventate e ognuna di esse ha il diritto di esistere, ma se i genitori vogliono insegnare a un bambino a leggere non solo in qualche modo, ma in modo rapido, coerente e intelligente, allora deve avere un certo livello di preparazione per questo.

Per determinare il momento in cui imparare a leggere velocemente è già possibile, devi prestare attenzione se il bambino ha le seguenti abilità:

• Abilità linguistiche difficili. A meno che il bambino non sia muto, prima deve imparare a parlare e solo dopo può leggere velocemente.

Ciò che si intende non è la capacità di pronunciare parole individuali e di costruire frasi estremamente semplici da parte loro, ma di parlare a livello per essere in grado di fare frasi complesse, e persino racconti. In parole povere, se un bambino è in grado di dire in poche frasi come è stata spesa la sua giornata o come hanno giocato all'asilo, allora questo è già quel livello.

• Udito fonemico. Affinché le lettere possano formarsi logicamente in parole e non leggere come un insieme di suoni separati, il bambino deve essere in grado di rompere le parole nella sua testa in fonemi separati. Naturalmente, nessuno costringe un bambino che non può leggere affatto a scrivere trascrizioni a pieno titolo di parole - Di solito viene testata una semplice abilità nel nominare un suono che è all'inizio o alla fine di una parola.

• Mancanza di gravi problemi di logopedia. Infatti, la pronuncia sbagliata o errata non è un ostacolo all'apprendimento della lettura, ma gli esperti di sviluppo del bambino ritengono che un bambino che non sa parlare correttamente si riqualificherà per un tempo molto lungo se gli viene insegnato a leggere senza correggere i difetti del linguaggio. Allo stesso tempo, i genitori spesso credono che i problemi di logopedia siano qualcosa come l'impossibilità di pronunciare il suono "p", comunque anche i disturbi del ritmo e della melodia sono considerati un problema, perché allora sarà difficile spiegare al bambino quali segni di punteggiatura sono necessari.

• Orientamento spaziale. Sembrerebbe, in che modo questo fattore si riferisce alla lettura? Anche se si riferisce, il bambino, dopo tutto, ha bisogno di leggere non a caso, ma di avere una chiara idea della direzione della lettura.

Naturalmente, sui segni e in alcuni altri casi, l'ordine di scrittura potrebbe essere diverso. Tuttavia, il bambino padroneggia tale saggezza da solo, quando sarà in grado di leggere bene nel solito modo per la lingua russa.

Alcune tecniche non si limitano a insegnare a leggere a un bambino, ma promettono risultati impressionanti, consentendo al bambino di padroneggiare enormi blocchi di testo il prima possibile.

Ad esempio, un trucco piuttosto noto è la lettura in senso obliquo, quando il lettore guarda letteralmente attraverso la pagina da sinistra in alto a destra in basso, in realtà selezionando frasi non complete, ma singole parole che sono già formate nella sua testa in certi pensieri correlati. Tuttavia, Le opinioni degli scienziati sui benefici di questo "life hacking" per i bambini sono divise.

Il vantaggio principale di tali metodi è ovvio: una persona moderna deve letteralmente attraversare un mare di informazioni, quindi maggiore è la velocità di lettura, meglio è.

La capacità di trovare rapidamente la cosa principale nel testo e trarre conclusioni consente di lasciare più tempo per altre classi, tra le quali, in particolare, potrebbe esserci un ulteriore sviluppo personale. Tra le altre cose la perseveranza e l'attenzione aumentano - Le qualità richieste per eseguire compiti più complessi.

Di regola aumenta e legge - È molto più interessante parlare con una persona simile, capisce la maggior parte dei fenomeni della vita moderna.

C'è anche un punto puramente psicologico: se un bambino ha l'abitudine di comunicare mentalmente con se stesso (e ci sono fino al 15% di questi bambini), allora è meno aperto alla comunicazione con altre persone.

Tuttavia, non tutto è così roseo. In particolare, la lettura rapida è considerata una pratica normale esclusivamente per studenti e adulti delle scuole superiori e i bambini fanno più male che bene. Il bambino semplicemente non è pronto per un test del genere - non è in grado di assorbire rapidamente le informazioni in tali volumi, e inoltre non può evidenziare la cosa principale, rifiutando immediatamente il superfluo.

Ciò porta a una motivazione errata della velocità di lettura: il bambino vuole leggere più rapidamente, ma non è affatto il fatto che allo stesso tempo analizzi correttamente le informazioni e assimili le conoscenze necessarie. Inoltre, nel tentativo di leggere più velocemente, il bambino inizierà a "inghiottire" la fine delle parole, che alla fine rifletteranno sul discorso orale.

Valutare almeno le sue capacità di conversazione - se una persona piccola non ha il tempo di pronunciare 60-70 parole al minuto o lo fa con grande difficoltà, allora per tali esercizi il tempo non è ancora arrivato. Non dovresti pensare che la velocità di lettura in tenera età non ha bisogno di essere sviluppata affatto - tali esercizi porteranno comunque certi benefici, semplicemente non è necessario richiedere immediatamente al bambino un risultato immediato e ovvio.

Le lezioni per insegnare a leggere e aumentare la velocità possono essere condotte per bambini di età compresa tra 5 e 6 anni. Idealmente, questo dovrebbe essere un allenamento quotidiano, ma in ordine per ottenere la massima efficienza, è necessario organizzarli sotto forma di un gioco - questo è l'unico modo per interessare tuo figlio e spingerlo al miglioramento volontario delle proprie capacità.

Le tecniche per la lettura veloce e la memorizzazione delle informazioni sono spesso raccolte dagli insegnanti in libri speciali, uno studio completo di cui con un bambino, secondo l'autore, dovrebbe dare un risultato evidente.

Ad esempio, Shamil Akhmadullin offre un libro di testo chiamato "Lettura veloce per bambini. Come insegnare a un bambino a leggere e capire quello che ha letto ", la formazione in cui coinvolge solo un'ora di lezioni al giorno, tuttavia ti consente di raggiungere l'obiettivo in soli dieci giorni. Offerte manuali molto simili e Guzel Abdulova, la cui creazione "Lettura veloce per bambini" non impone tali compiti globali a breve termine, ma contiene materiali molto simili a quelli dei suoi colleghi.

Molto popolare anche per accelerare il processo di lettura Sistema Fedorenkoche sembra una tabella molto ampia con un numero relativamente piccolo di lettere casuali disseminate su di esso attraverso ampi spazi vuoti. Non c'è significato in ciò che è stato scritto, ma l'autore della metodologia suggerisce che lo studente semplicemente si rilassi, si sieda il più comodamente possibile e cerchi di coprire più testo con una sola occhiata.

Poiché il testo nella tabella non è affatto denso, il compito non è difficile, perché non è necessario concentrare l'attenzione su un punto per leggere più di una lettera, ma con il tempo un riflesso viene prodotto, facendogli percepire in modo simile anche testi di grandi dimensioniscritto in caratteri piccoli.

Tuttavia, questa tecnica non assomiglia affatto a un gioco, quindi è adatta solo agli adolescenti, e anche allora, solo per coloro che capiscono l'importanza della lettura veloce e sono pronti a dedicare il loro tempo a questo.

Poiché questo processo non contiene alcun segno di fascino, l'esercizio è progettato per circa dieci minuti al giorno, ma il tempo e la situazione dovrebbero essere scelti il ​​più calmi possibile in modo che nulla possa distrarre.

A volte ai bambini viene anche insegnato a leggere non da singole lettere, ma immediatamente da sillabe o anche in parole intere, che rende facile leggere un bambino che non pensa a come la combinazione di lettere è pronunciata correttamente. Tuttavia, questo metodo è criticato per il fatto che le parole non familiari, per esempio di origine straniera, possono essere scartate da un bambino simile, non addestrato alla riproduzione continua di combinazioni di lettere non familiari.

Molte altre tecniche mirate possono essere trovate, ma la maggior parte dei genitori che non sono insegnanti di professione non sono pronti per un approccio sistematico.

In questa situazione, sarebbe molto più sensato usare esercizi di gioco separati, che possono dare un risultato anche con un uso occasionale:

• Leggendo insieme. I bambini amano ancora essere letti ad alta voce, ma se un bambino può già leggere un po ', a volte, riferendosi alla fatica, può chiedergli di leggere un po' per sé - per i genitori.

Puoi interessare un bambino o giocando sul suo desiderio di compiacere i suoi amati genitori, o dimostrando chiaramente vera ammirazione per il suo successo.

• Lettura utile. Il bambino, forse, non sarà interessato al libro - può perdere i cartoni animati in bellezza e spaventarli di grandi volumi. Se il caso - una nota! Crea tali messaggi scritti al bambino che non può ricevere in nessun altro modo. Ciò include elenchi di cose da fare, cartoline e tutto ciò che l'immaginazione di mamma e papà è in grado di fare.
• presentazioni. I bambini amano le immagini luminose, ma sono abbastanza curiose da voler saperne di più sul dipinto. A questo proposito, le presentazioni che non accompagnano le immagini con commenti vocali, ma contengono firme concise, sono molto utili per sviluppare le capacità di lettura. Qualcosa di simile in effetti sono altre cose popolari tra i bambini - fiabe illustrate per bambini, enciclopedie e persino fumetti.

• Lettura veloce. I bambini generalmente amano i giochi di velocità, perché questa è una sfida: ce la fai o no? È abbastanza possibile adattare la lettura a questo schema, ma è importante ricordare due cose: non dovresti essere portato via e rendere il gioco una routine, ma i tempi stabiliti dovrebbero essere adeguati e non sembrare irreali per il bambino.
• Buzz reading. Un ottimo modo per impedire a un bambino di leggere esclusivamente ad alta voce è di chiedergli di leggere il testo, mentre fa un ronzio. Un suono così semplice non appesantisce troppo il cervello, almeno, l'attività di doppiaggio immediato della lettura richiederebbe molto più sforzo da parte del bambino, che potrebbe invece mirare ad aumentare la velocità di lettura.

Per imparare come insegnare a un bambino a leggere, guarda il prossimo video.