Lezioni di logopedia per bambini di 5-6 anni a casa

La purezza del discorso del bambino in età prescolare è la chiave per le sue future vittorie studentesche. Non è un segreto che i bambini che hanno problemi con la pronuncia dei suoni, impari peggio. Inoltre, sono più chiusi, perché la comunicazione, che dovranno fare con i loro colleghi, toglie troppa energia.

In questo materiale, presenteremo alcune delle più efficaci lezioni di logopedia e tecniche di sviluppo del linguaggio per bambini di 5-6 anni.

Molto spesso, i genitori che notano certe giocolerie di parole e la pronuncia poco chiara del loro bambino credono erroneamente che con l'età tutto si risolverà da solo.

C'è del vero in questo - l'apparato linguistico dei bambini in età prescolare è imperfetto, è in procinto di divenire. Una serie di problemi con la pronuncia dei suoni dei bambini riesce davvero a "superare". Tuttavia, basarsi su di esso è irresponsabile, soprattutto da allora non tutti i difetti del linguaggio vengono corretti con l'età da soli.

All'età di 5-6 anni, il bambino può sperimentare vari disturbi che richiedono un approccio diverso e l'aiuto di diversi specialisti:

Con questa violazione, l'udito del bambino non è disturbato, tuttavia non ci sono problemi pronunciati con l'apparato vocale pronuncia erroneamente le consonanti.

Molto spesso i bambini confondono i suoni di "Ш", "Ж", "Л", "Р". Un bambino può sostituire il suono in una parola con uno simile (corteccia di montagna), può anche saltare un suono, può pronunciarlo in modo errato - per stordire o suonare.

All'età prescolare, tale difetto si verifica più spesso. Si manifesta in una battuta d'arresto con pronuncia e difficoltà nell'ulteriore pronuncia.

Tali bambini in età prescolare si dice che siano "Snuffles". A volte è abbastanza difficile capire esattamente cosa sta dicendo il bambino, dal momento che la pronuncia di "naso" distorce anche i suoni semplici della lingua nativa.

Abbastanza spesso la ragione per cui un tale difetto si trova in Patologia ORLper esempio, congestione nasale a causa di adenoidi. Tuttavia, dopo un trattamento da un otorinolaringoiatra, il bambino può continuare a parlare per un po 'per abitudine "nel naso". Ha bisogno di sviluppare lezioni di logopedia.

Nel normale sviluppo di un bambino in età prescolare, non vi è alcuna difficoltà nella stesura di frasi, anche lunghe, in cui le parole sono usate in diversi casi e indentazioni.

Quando la parola è sottosviluppata, un bambino ha difficoltà a "collegare" singole parole in una grande catena logica, e ci sono problemi con la fine anche di parole ben note. Spesso questo è dovuto al fatto che i genitori e le persone anziane quando comunicano con un bambino essi stessi deliberatamente distorcono le parole, usano molti suffissi minuscoli (calice, piatto, stivali), così come "lisping".

Tale violazione può essere dovuta alla mancanza di comunicazione con gli adulti, alla mancanza di comunicazione evolutiva, al contatto con i coetanei e può anche essere una conseguenza o un sintomo di disturbi neurologici, patologie del sistema nervoso centrale.

Le occupazioni a casa hanno alcuni vantaggi rispetto alle professioni del logopedista in clinica. A casa, il bambino è familiare e comprensibile, non c'è bisogno di essere timido con gli estranei. Nella forma di un gioco, le lezioni a casa non danno meno risultati di una correzione nell'ufficio di un logopedista professionista.

Sfortunatamente, i difetti del linguaggio nel mondo moderno si verificano nei bambini più spesso che nell'infanzia dei loro genitori. Il punto è l'abbondanza di informazioni, che in gran parte sostituisce la necessità di comunicazione da parte dei bambini fin dalla più tenera età.

Invece di giocare con un amico o una ragazza nel parco giochi, i bambini preferiscono trascorrere il loro tempo libero dall'asilo su Internet, giocando con un tablet o un computer, guardando numerosi cartoni animati in TV. Tutto ciò non contribuisce allo sviluppo della parola.

A casa, i genitori possono combinare le lezioni di logopedia con la preparazione per la scuola. È abbastanza semplice farlo: è sufficiente combinare la pronuncia di suoni e sillabe con giochi che allenano la memoria, memorizzando rime e prosa, apprendendo nuove informazioni sul mondo che circonda il bambino.

Lo sviluppo delle abilità motorie fini nell'insegnamento del disegno e della scrittura contribuisce anche al miglioramento dell'apparato vocale.

I giochi con le dita aiuteranno a preparare le penne del bambino per scrivere, e allo stesso tempo i giochi con le dita aiuteranno a migliorare le prestazioni del suo apparato vocale. Per loro, puoi usare set di personaggi da dito pronti all'uso - eroi delle tue fiabe preferite.

Puoi comporre in viaggio le tue fiabe e storie e questo aiuterà il bambino a sviluppare di più e l'immaginazione. Va bene se la presentazione "sulle dita" sarà accompagnata da versi appreso con elementi di chistogovorok.

È meglio scegliere i bocchini non solo per un suono problematico, che il bambino non pronuncia realmente, ma anche per altri suoni complessi. Ad esempio, se un bambino ha problemi con il sibilo o il suono "L", vale la pena scegliere parole cantilenanti che richiedono la pronuncia esatta di questi suoni dal bambino:

E abbiamo una grande emozione: il cardo è cresciuto

Per alleviare l'eccitazione, estirpare il cardo!

Se hai problemi con il suono "C", questo chauffeur farà:

Su su su, su su su, così il gufo vive nella foresta.

Mia sorella e il gufo nella foresta hanno portato la salsiccia.

Sa-sa-sa, sa-sa-sa, venne una vespa,

Una volpe venne da noi, una libellula visitò.

Se hai problemi con la pronuncia del suono "P" aiuterà questa filastrocca:

Ra-ra-ra, è tempo per noi di andare a casa,

Ru-ru-ru, disegna un canguro,

Ro-ro-ro, pioggia che gocciola nel secchio,

Ry-ry-ry, tigri che saltavano dalla montagna.

Puoi scrivere tu stesso i discorsi, la cosa principale è mettere il suono problematico all'inizio e alla fine di una frase in modo che non sia possibile sostituirlo con una consonante altro suono o ometterlo completamente. Non è affatto difficile.

L'esempio più riuscito di un detto puro era noto alle nostre nonne e bisnonne. Questi sono tutti familiari "Lyuli-Lyuli":

Lyuli-lyuli-lyuli, i ghoul volarono dentro,

Gulyushki-ghoul, carino lapuli,

Oh luli-luli-luli, abbiamo tessuto una ghirlanda per loro.

Un eccellente effetto logopedico ha molte rime "popolari" - "Oche delle oche, ha-ha-ha" e altre che sono familiari a tutti fin dall'infanzia.

Puoi creare una classe come segue:

• Movimenti ritmici al ritmo di una canzone o di una chiacchiera.Invita il bambino a camminare in cerchio, camminando unicamente in tempo con il poema. Quindi i passaggi possono essere modificati in piccoli salti al ritmo.
• Ginnastica respiratoria. Dopo l'attivo cinque minuti, il bambino in età prescolare può respirare profondamente. In questo caso, dovrebbe inspirare attraverso il naso ed espirare attraverso la bocca in un flusso sottile.
• "Colorazione" emotiva. Dopo gli esercizi di respirazione, chiedi al bambino di ripetere la concordia con il colore emotivo. Lascia che mimica e gesti mostrino una volpe, un gufo, una vespa, oche, ecc. Aiuta il bambino, crea immagini divertenti che gli piacerà parodiare.

• Canzoni. Ora puoi cantare le poesie e le chiacchiere. Se non riesci nemmeno a metterli su musica semplice, come facevano le nostre bisnonne, cantando alla culla "Lyuli-lyuli-guli", allora puoi imparare in modo speciale una canzone dalla lingua tagliente. Tali brani possono essere trovati su numerose lezioni video su sessioni di logopedia su Internet.
• Il prossimo stadio può essere un gioco da dito. Chiedi al bambino di parlare nuovamente i capitoli o la rima e di dimostrare la trama sulle dita (l'indice e il centro, posti sugli elettrodi, possono raffigurare una persona che cammina, e le traverse delle palme piegate a croce mostrano lo sfarfallio delle ali delle oche, ecc.

• Dopo gli esercizi di cui sopra, puoi procedere verso una ricerca più rilassata, logica e cognitiva. Distesi sul tavolo di fronte al bambino in età prescolare foto di animali e insetti che sono stati utilizzati nelle poesie. Chiedi di mostrare e nominare coloro che hanno il suono "P" nel titolo (pesce, cancro, corvo), e poi chiedi di mostrare e nominare quelli il cui nome non ha "Z" (cane, gufo, gatto). Questo esercizio aiuterà il tuo bambino ad imparare a leggere più velocemente.
• Alla fine della lezione, chiedi al bambino di ripetere la nuova poesia e le singole parole per te. Fatelo più volte, chiaramente, senza dimenticare di lodare il bambino. La prossima lezione dovrebbe iniziare con questa nuova rima in età prescolare o canto.

Fai una ginnastica speciale per l'apparato vocale del bambino ogni giorno. Con il suo meglio per iniziare la prossima lezione. Preparerà muscoli, legamenti, lingua e labbra per pronunciare suoni difficili per un bambino in età prescolare.

La ginnastica è finalizzata all'addestramento della masticazione, della deglutizione e dei muscoli facciali, partecipano congiuntamente al processo di pronuncia, rendono il parlato comprensibile e comprensibile.

Non solo le labbra e la lingua, ma anche gli organi respiratori, il petto, le spalle, le corde vocali partecipano al processo di pronuncia. Considera questo durante la ginnastica e cerca di usare allo stesso modo tutti i componenti della vocazione.

In precedenza, i genitori dovevano seguire da soli tutti gli esercizi per essere in grado di mostrare un bambino in età prescolare e ottenere un'esecuzione chiara e pulita. Per lo sviluppo delle labbra, vale la pena eseguire semplici esercizi, come tenere le labbra in un sorriso, ei denti dovrebbero essere completamente chiusi.

Dovresti iniziare con 30 secondi e mantenere gradualmente un sorriso per 1-2 minuti. Sviluppa anche efficacemente l'articolazione del tubo pieghevole per labbra. Il principio è lo stesso: prima, il tubo delle labbra deve essere tenuto per 20-30 secondi, ma gradualmente aumenta la durata dell'esercizio.

Sarà un po 'più difficile piegare le labbra in un bagel, mentre i denti sono strettamente chiusi, e le labbra vengono tirate fuori dalla paglia, ma aperte, in modo da poter vedere i denti. A poco a poco, i compiti complicano e aggiungono movimento, che dovrebbe dare mobilità alle labbra.Così, le labbra nel tubulo possono essere mosse in un cerchio, a destra ea sinistra, su e giù, raffiguranti il ​​tronco di un elefante o il naso di un maialino.

Le labbra tese, piegate come un pesce, si chiudono e si aprono. Così si scopre una divertente conversazione di pesci sul fondo del mare. E se espiri attraverso la bocca, costringendo le labbra a vibrare dal flusso d'aria, ottieni un cavallo arrabbiato molto divertente che sbuffa proprio come la cosa reale.

Un gioco molto divertente in cui il bambino ha bisogno di disegnare qualcosa in aria con una matita tra le labbra aiuterà a rafforzare le labbra del bambino. Il compito di un adulto è indovinare ciò che il bambino ha ritratto.

Per allenare le tue guance, puoi giocare con i palloncini, gonfiare le guance e tenerle in questo stato il più a lungo possibile. In questo caso, puoi fare facce buffe. Se gonfiate la guancia destra e sinistra a turno, otterrete un criceto, e se tirate entrambe le guance dentro la bocca e le tenete in quella posizione, otterrete un gopher affamato e divertente.

Puoi praticare la lingua recitando un cane. Per farlo, sporge la lingua e indossa rilassatamente il labbro inferiore. È possibile combinare questo esercizio con respiri brevi ed esalazioni bocca. Se sporge la punta della lingua, puoi giocare a zanzare e muovere la lingua su e giù e sinistra e destra, così come piegarla in un tubo, ti aiuterà non solo a trascorrere cinque minuti di tempo libero con piacere, ma anche ad allenare i muscoli della lingua.

Allenare la mascella può essere fatto con piacere se il bambino con sua madre cerca di raffigurare una scimmia, al massimo "appesa" alla mascella, o un leone arrabbiato, tendendo la mascella inferiore in un sorriso e facendo un ringhio caratteristico.

È necessario iniziare le lezioni di logopedia domiciliare solo dopo che il bambino è stato esaminato da specialisti: un otorinolaringoiatra, un neurologo e un logopedista. Aiuteranno a scoprire le vere cause di un difetto del linguaggio e suggeriranno alcune tecniche che mireranno a eliminare un particolare difetto in un dato bambino, date le sue caratteristiche anatomiche e altre. L'esame della logopedia aiuterà a stabilire in quale parte dell'apparato vocale c'è una clip o un altro ostacolo.

Coinvolgere il bambino dovrebbe essere quotidiano. Il bambino dovrebbe avere l'opportunità di praticare costantemente nuovi movimenti e pronuncia. In un primo momento, il bambino in età prescolare può lamentarsi della stanchezza, perché la formulazione corretta dell'apparato vocale per lui di nuovo. Tuttavia, gradualmente diventerà naturale, tutto si realizzerà senza molto sforzo, la normale formulazione delle labbra e della lingua diventerà la norma.

I genitori dovrebbero iniziare l'inizio delle lezioni solo quando il bambino è ben riposato, mangiato, di buon umore, pronto a giocare e a lezione. Attraverso la forza, attraverso la coercizione, le lezioni di logopedia non vengono condotte, poiché ci sarà poco beneficio da loro se il bambino li tratta come un servizio.

Mamma e papà devono essere pazienti, perché il processo di correzione dei difetti del linguaggio è piuttosto lungo e faticoso.

Non esitate a chiedere consiglio agli esperti. È anche consigliabile fare conoscenza con la letteratura sulla logopedia. Per questa età, puoi consigliare il libro N. Teremkova "Compiti di terapia del linguaggio per i bambini di 5-7 anni", "Lezioni del logopedista - giochi per lo sviluppo del linguaggio" E. Kosinova e "Fun logorhythmics" E. Zheleznova. Se vuoi aiutare tuo figlio ad affrontare un difetto del linguaggio, vale la pena iniziare leggendo questi libri.

Nel prossimo video troverete ancora più informazioni sullo sviluppo della parola in un bambino di 5-6 anni.