Lezioni di logopedia per bambini 4-5 anni

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Oggi, molti genitori che si preoccupano del pieno sviluppo del bambino, è noto che lo sviluppo della capacità di scrivere e leggere letteralmente contribuisce al normale sviluppo del linguaggio del bambino. Prima dell'inizio delle lezioni, è necessario condurre un sondaggio sul discorso del bambino, per trovare tutti i difetti nella pronuncia.

Questa è la caratteristica di un bambino di questa età:

  1. All'età di 5 anni, il bambino deve avere tutti i suoni del discorso, tranne i suoni sibilanti e "P", a volte il suono "L", che il bambino può ancora parlare male
  2. Il bambino nel lessico deve avere un vocabolario adeguato in modo che possa pronunciare una frase di 5-7 parole.
  3. Il bambino dovrebbe essere in grado di usare le parole al singolare e al plurale.
  4. Il bambino dovrebbe essere in grado di descrivere qualsiasi oggetto, indicando la sua qualità.
  5. La capacità di condurre un dialogo è un'altra delle caratteristiche tipiche dei bambini di una certa età. Quando comunica con gli adulti, il suo discorso dovrebbe essere comprensibile, non solo ai genitori, ma anche agli estranei.
  6. Il bambino deve rapidamente dare il suo nome, cognome, età, i nomi dei genitori, i soprannomi di animali che vivono nelle vicinanze.

Se il bambino non sa come fare qualcosa di quanto sopra, sarà utile per lui frequentare le lezioni di logopedia. Si concentreranno sullo sviluppo delle capacità motorie, sull'arricchimento del vocabolario, sullo sviluppo di un getto d'aria e, naturalmente, sulla correzione di una violazione di una pronuncia sonora.

Nei centri di logopedia privati, un logopedista conduce consultazioni e lezioni. Inoltre, il suo lavoro non è economico. Ma i genitori che hanno l'opportunità di studiare a casa con il loro bambino potranno passare questo tempo con beneficio. Soprattutto in un'atmosfera casalinga e rilassata, il bambino si sente più a suo agio: non c'è eccessivo stress nel comunicare con uno sconosciuto.

Lezioni di logopedia a casa

Le mamme vengono in aiuto di varie pubblicazioni.

Uno dei vantaggi che può essere utilizzato a casa è "Compiti di logopedia per bambini con ONR per 5-7 anni" Teremkova N.E. Questi compiti possono essere offerti a un bambino che non ha raggiunto l'età di 5 anni.

Proponiamo di utilizzare i manuali di altri due autori - questo è Bardysheva T. Yu. E Monosova Ye.N. Offrono ai caregiver e ai genitori un gran numero di benefici per lo sviluppo di bambini con 3età estiva.

Per fare in modo che i compiti abbiano successo, devi seguire alcune regole:

  • Tutte le lezioni devono essere condotte in modo giocoso in modo che il bambino sia appassionato di tutto ciò che accade e inoltre non capisca il vero significato degli esercizi.
  • Le lezioni devono essere limitate nel tempo. Per cominciare, è di 3-5 minuti, quindi portare a 15-20.
  • Il numero di lezioni di gioco al giorno è di circa 2-3, quindi il materiale verrà acquisito più velocemente.
  • Lodare il bambino per ogni successo, continua con le buone parole. Non usare la parola "sbagliato" - il bambino può ritirarsi e non entrare più in contatto.
  • Le lezioni si svolgono al meglio in ore quando il bambino non è stanco. Il momento migliore per questo è dopo la colazione e dopo un pisolino.
  • Quando parli con un bambino, gira per affrontarlo, pronuncia chiaramente tutti i suoni. Ricorda, sei un oggetto da seguire.
  • Se, mentre svolgi un incarico, conosci l'uno o l'altro fenomeno naturale, è necessario farlo nel momento in cui questi fenomeni sono caratteristici (in inverno - studio dei fenomeni invernali, in estate-estate).

Compiti a casa

Chiariamo la procedura per condurre le lezioni a casa:

  • Ginnastica per dita.
  • Ginnastica per organi di articolazione.
  • Giochi su onomatopea, sviluppo dell'udito, logoritmica.
  • Lo sviluppo della parola, del vocabolario.

Considera in ordine ogni fase delle lezioni a casa.

Ginnastica per dita

È noto che esiste una forte interrelazione tra la mano dell'uomo e il cervello. Pertanto, eseguendo piccoli movimenti con la mano, formiamo quindi le aree della corteccia cerebrale. Bene, se questi movimenti sono combinati con la parola, i benefici di tali esercizi saranno molto maggiori.

I genitori, facendo ginnastica con il loro bambino, non dovrebbero semplicemente chiedere di eseguire qualsiasi azione, ma imparare piuttosto versi brevi, detti e canzoni con il bambino.

Varianti di esercizi per le dita, c'è un'enorme varietà. Nelle librerie puoi trovare una grande quantità di letteratura con interi gruppi di esercizi sullo sviluppo della motilità. Queste pubblicazioni possono usare qualsiasi madre.

In generale, si possono distinguere alcuni movimenti che contribuiscono allo sviluppo delle capacità motorie fini:

  • accarezzando una mano con l'altra;
  • massaggio delle dita di una mano con l'altra mano;
  • la combinazione del pollice con le altre dita;
  • combinazione con le dita di due penne.

Un enorme vantaggio è il gioco con la "borsa magica" in cui la madre versa i cereali. In ogni borsa ci possono essere sia semole di un tipo, sia diverse. Di solito usato grano saraceno, piselli, fagioli, riso.

Al bambino viene chiesto di toccare con le dita piccole e grandi inclusioni. Un'altra opzione è usare i cereali: basta mescolare diversi tipi in un piatto e chiedere al bambino di risolverlo.

Gli esercizi principali sono mostrati in questo video:

Ginnastica articolazione

Questi esercizi mirano a rafforzare i muscoli dell'apparato articolatorio, lo sviluppo dell'ampiezza dei movimenti. Ogni successiva dichiarazione di suoni è preceduta da esercizi di articolazione.

Gli esercizi sono divisi in dinamici e statici. Quando si esegue la prima lingua, le labbra eseguono qualsiasi esercizio, cioè si muovono costantemente. Quando si esegue il secondo - le autorità di articolazione devono "prendere" una certa posizione e tenerla per diversi secondi. Tali esercizi sono più difficili per il bambino, è importante insegnare al bambino a farlo.

Ci sono diversi esercizi che possono sempre essere fatti e tutti i bambini. Semplicemente contribuiscono allo sviluppo dei movimenti di tutti i muscoli dell'apparato.

Ci sono esercizi che "preparano" quei muscoli che sono necessari quando pronuncia il suono che il bambino parla male.

Tra gli esercizi ci sono i seguenti:

  • sullo sviluppo e il rafforzamento dei muscoli della lingua;
  • sullo sviluppo e il rafforzamento dei muscoli delle labbra;
  • sullo sviluppo e il rafforzamento dei muscoli delle guance;

Ecco alcuni di questi esercizi:

"Sorriso". Stendi le labbra con forza, ma i denti non dovrebbero essere visibili. Tieni il sorriso per 30 secondi.

"Recinto". Sorridi forte, in modo che i denti siano visibili, mantieni il sorriso.

"Noi puniremo la lingua cattiva". Aprite leggermente la bocca, mettete la lingua sul labbro inferiore e, spruzzandovi sopra le labbra, pronunciate "cinque-cinque-cinque ...".

"Tubo". Apri la bocca, tira fuori la lingua e prova a piegare i bordi laterali verso l'alto nella forma di un tubo, tenerlo in questa posizione per 30 secondi.

"Leccare la marmellata". Lentamente, senza strappare la lingua, prima leccare il labbro superiore dall'angolo all'angolo, quindi ripetere la procedura con il labbro inferiore.

"Guarda - tick-tick". Fai un sorriso, apri la bocca, poi con la punta della lingua tocca alternativamente gli angoli della bocca.

"Puliamo i denti." Sorridi, apri la bocca, poi con la punta della lingua, premendola con forza, spazzoli l'interno dei denti della fila inferiore (7-10 volte). Questo esercizio viene ripetuto con i denti della fila superiore (7-10 volte).

"Swing". Sorridi e apri la bocca. Quindi abbassa la punta della lingua per la fila inferiore di denti uno alla volta e solleva per due in alto due. Ripeti: 4-5 volte.

Fare gli esercizi non è facile su richiesta. Interessa il tuo bambino. Offrigli un viaggio in un paese magico, dove il protagonista è una lingua.Sognate insieme e queste attività porteranno molti benefici al bambino.

Non dimenticare, tutti gli esercizi sullo sviluppo degli organi di articolazione devono essere eseguiti davanti a uno specchio. Il bambino non dovrebbe solo sentire dove si trova la lingua e cosa fanno le spugne, ma anche per vedere tutto.

Gli esercizi principali sono mostrati nei seguenti video.

Lo sviluppo dell'udito fonematico

Poiché il bambino padroneggia il discorso non è di per sé, ma percepisce i suoni degli altri, è necessario che le persone che vivono nelle vicinanze parlino correttamente.

Inoltre, le persone circostanti nella fase di sviluppo del discorso del bambino possono avere un ruolo enorme nella sua formazione. Molti studi sullo sviluppo dell'udito si basano sull'imitazione.

Considera quali esercizi puoi fare con il tuo bambino a casa:

  • Indovina quale oggetto sta suonando. Un adulto offre al bambino di considerare gli oggetti che possono emettere un suono. Mostra come suonano. Quindi si nasconde dietro l'oggetto un suono (tamburo, cucchiaio, vetro) e chiede al bambino di indovinare cosa sta suonando.
  • Indovina dove si trova il suono. L'adulto dietro il bambino si muove per la stanza e suona il campanello in posti diversi. Il bambino deve mostrare a mano il luogo in cui sente il suono.
  • Un'imitazione dei suoni che gli animali producono. Per eseguire questo esercizio, è preferibile utilizzare immagini narrative e di soggetto. Puoi considerare i piccoli animali, discutere come e dove vive. E pronuncia il suono che fa. (Rana, ape, gatto, ecc.)
  • Imitazione di suoni domestici. L'esercizio si basa sulla ripetizione di suoni che ascoltiamo da oggetti diversi. (gocciolamento dell'acqua: CAP-CAP, viaggi in treno: TU-TU, ecc.)

Un grande ruolo nello sviluppo dell'udito e del senso del ritmo si esercitano in esercizi logoritmici. Questi sono esercizi che combinano movimento, parola e musica. Questo tipo di attività è molto popolare con il bambino. Un adulto mostra il movimento del bambino e pronuncia le parole, tutto questo viene fatto con musica selezionata in modo competente. La cosa principale è prepararsi in anticipo. Dopo tutto, come può un'occupazione essere interessante se un adulto commette costantemente errori nelle parole? ..

Sviluppo del linguaggio

I lavori sullo sviluppo del discorso del bambino comprendono due aree:

  1. Lavoro di vocabolario, in cui il bambino chiarisce l'idea del mondo intorno agli oggetti e ai fenomeni, il rapporto delle persone.
  2. Lo sviluppo della struttura grammaticale della lingua - il bambino impara a usare le parole nella forma corretta, a fare delle frasi in modo competente.

Il lavoro del dizionario risolve le seguenti attività:

  • chiarimento della comprensione delle parole nel lessico del bambino;
  • arricchimento del lessico con nuove parole;
  • la formazione di abilità per usare nuove parole in un discorso indipendente.

Il bambino sviluppa il mondo che lo circonda e, per fare in modo che questo lavoro sia interessante e utile per lui, è necessario utilizzare kit di costruzione, giocattoli, libri per bambini, soggetti e immagini per soggetto.

Vorrei raccomandare l'uso a casa di lezioni sullo sviluppo del materiale di dimostrazione del parlato sviluppato dagli autori Olga Gromova e Galina Solomatina. Viene presentato con immagini con illustrazioni chiare e vivaci che saranno comprensibili e interessanti per i bambini.

Non dimenticare, quando lavori con una foto, devi porre la domanda correttamente in modo che il bambino possa trovare le parole per indicare la qualità del soggetto.

È importante capire che questa parola non può essere usata nel discorso. A tal fine, nuove parole devono essere ripetute in combinazione con altre parole familiari. Ad esempio, leggendo il verso "Inverno" di Surikov, al bambino viene offerto di pensare a cos'altro si può chiamare la parola "soffice": un gattino, un asciugamano. Ripetendolo in combinazione con parole familiari, il bambino inizia a usarlo in un discorso indipendente.

Il materiale con cui lavorerai, deve corrispondere all'età del bambino. Per un bambino di 4 anni ci possono essere fiabe "Ryaba Chicken", "Kolobok" e altri. Il racconto incoraggia la simpatia per tutto il bene, è necessario per lo sviluppo della parola e per l'educazione morale.

La lettura delle fiabe dovrebbe essere accompagnata dall'esposizione di vivide illustrazioni. Ben tornato a leggere bellissimo cartone animato.Ciò approfondirà l'impressione di una fiaba.

All'età di cinque anni, al bambino può essere offerto di confrontare i segni degli oggetti, riassumere (verdure, frutta), comporre frasi basate su parole (ragazza, foresta, cestino). Il consolidamento del materiale si verifica in giochi didattici, proverbi e scioglilingua sono di grande aiuto in questo.

Ecco un elenco di esempi di argomenti che vengono offerti al bambino: "Parti del corpo umano", "Abbigliamento", "Stagioni", "Verdura, frutta e bacche", "Casa e sue parti", "Mobili", "Animali", "Trasporto" e altri.

Lo sviluppo della struttura grammaticale della parola avviene con l'arricchimento e l'attivazione del dizionario, la formazione di un discorso coerente. Molto spesso, i bambini hanno errori nel cambiare nomi nei casi e nei numeri (niente stivali, matite, gattini e paperi). Queste difficoltà e devono prestare attenzione quando si conducono lezioni individuali con il bambino.

Ecco alcuni tipi di esercizi che sono condotti con un bambino: "Uno è molti" (corpo a corpo), "Cosa mostrerò?" (Fiori, lampada) "A chi - cosa? (l'osso di un cane), "Chi mangia cosa?" (erba di mucca), "Chiamalo dolce" (un gatto è un gatto, un anello è un ricciolo), "Dividi una parola in due" (un aereo vola da solo), "Chi è questo e cosa? ? "(Apple è rotonda, dolce)," Di chi è la parte? "(La coda di Fox ha una coda di volpe)," Ieri è ora "(ieri sono andato al parco, ora gioco con una bambola) e altri.

Oggi, sugli scaffali dei negozi è possibile trovare una grande quantità di letteratura in cui sono descritti in dettaglio esercizi e attività per lo sviluppo di un discorso coerente di un bambino, che possono essere utilizzati a casa.

Non dimenticare, il bambino cresce e molto presto andrà in prima classe. E su come si formerà il suo discorso, dipende dal successo della scuola. Il periodo da 4 a 7 anni è il più favorevole per lo sviluppo e la correzione della parola.

In questa fase di sviluppo, dedica il più tempo possibile a tuo figlio ea te, ponendo così una solida base per il futuro successo del bambino.

Un esempio di lezioni di logopedia che puoi vedere nel prossimo video.

Informazioni fornite a fini di riferimento. Non automedicare. Ai primi sintomi della malattia, consultare un medico.

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