Gli scienziati hanno capito come l'educazione dei genitori influenzi il futuro dei bambini.
Il livello di istruzione delle madri e dei padri influenza il futuro del bambino in misura maggiore di la sua performance scolastica. Tali conclusioni sono state fatte da scienziati russi, che hanno condotto uno studio interessante all'HSE Institute of Education.
È il fattore dell'educazione dei genitori che a volte è decisivo. per scegliere quale bambino seguire nel nono e undicesimo grado.
Con questo buoni e ottimi voti a scuola non sono la chiave del successo, dicono gli esperti. Una famiglia in cui i genitori hanno un alto livello di istruzione intuitivamente aiuta il bambino a fare una scelta strategica intelligente che permetterà ottenere una buona educazione anche con punteggi scolastici bassi.
E i bambini di famiglie in cui i genitori non hanno il giusto livello di istruzione, anche con prestazioni eccellenti a scuola, non sempre deciso su una scelta audace in futuro, accettano di "meno", rinunciano facilmente alle opportunità e alle prospettive che sono abbastanza fattibili per loro e sono disponibili sulla base di un certificato scolastico.
La base di tali conclusioni è stata la statistica: nel 49% degli studenti del terzo anno almeno uno dei genitori ha un'istruzione superiore. E nel 10-11 ° grado, il numero di bambini la cui mamma e papà (o qualcuno da solo) hanno un diploma di istruzione superiore, sta già crescendo al 62%.
Si scopre che i bambini provenienti da famiglie in cui i genitori non hanno un'istruzione superiore spesso abbandonano la scuola dopo il 9 ° annoAnche a condizione che siano in grado di continuare la loro istruzione scolastica secondo le loro capacità, passano adeguatamente l'USO e entrano nell'università.
Quindi, è la cultura della famiglia e il suo atteggiamento verso l'istruzione in generale che influenza la scelta del bambino nel futuro.
Lo studio è indirettamente confermato dalle ultime statistiche: nel 2018, solo il 33% dei diplomati ha presentato documenti alle università con punteggi alti. Il 55% degli studenti si è rivolto alle università con punteggi medi di passaggio e il resto ha scelto le università poco selettive, che possono essere raggiunte con risultati scolastici non importanti e punteggi bassi degli esami.