Come insegnare a un bambino a contare?

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Leggere, scrivere, contare sono le competenze di base necessarie per padroneggiare la conoscenza di un bambino, quindi devono essere sviluppati sin dalla tenera età e non aspettare che il bambino vada a scuola. Avendo insegnato una briciola a leggere, scrivere e contare, faciliterete enormemente la sua vita in un'istituzione educativa. Uno dei compiti più difficili può essere imparare l'account, ma non aver paura e rinunciare al fallimento: la cosa principale è la pazienza e il lavoro.

Caratteristiche di allenamento

L'attenzione di un bambino piccolo è difficile concentrarsi su qualcosa di serio. Iniziare l'allenamento dovrebbe essere nella forma di un gioco per interessare le briciole. Non è necessario sedersi con il bambino al tavolo, come se fosse a un banco di scuola. Puoi imparare in diversi modi: muovendo, seduto sul pavimento, saltando anche sul posto.

Con i bambini in età prescolare, puoi iniziare in modo più serio, richiedendo lezioni di concentrazione. Anche il tempo trascorso in bolletta potrebbe aumentare. Ad esempio, è consigliabile impegnarsi con i bambini per 10 minuti circa tre volte al giorno. Con i bambini in età prescolare - 20 (30 minuti al massimo).

Insegnare a contare un bambino sarà più facile se ti affidi a poche semplici regole:

  • Creare un'atmosfera favorevole Con le urla, non otterrai nulla, scoraggi il bambino dall'imparare ad imparare. In questo caso, la pazienza e la pace sono fattori importanti.
  • Collegati all'apprendimento degli oggetti circostanti, mostra a tuo figlio che la capacità di contare è vitale. Puoi contare i piatti sul tavolo, gli uccelli che volano nel parco, i bambini nel parco giochi, i frutti, le auto, i giocattoli, le scale nella tromba delle scale e molto altro ancora.
  • Non chiedere di più da un bambino piccolo di quanto possa. Tutti i bambini sono individuali nel loro sviluppo, ogni nuova abilità arriva nel suo tempo.

Se il bambino non funziona, non essere infastidito. Attendere, tornare all'attività dopo un po 'di tempo (ad esempio, in una settimana, mese).

  • Quando si impara, provare a seguire tre passaggi. Innanzitutto, lascia che il bambino si abitui ai nomi, ai termini, al processo stesso. Quindi assicurati che capisca l'essenza del soggetto. La semplice memorizzazione è irrazionale, è necessario che il bambino impari a capire, a essere consapevole dell'essenza di ogni fenomeno. Quando l'informazione è capita dal bambino, può raccontarla e spiegarla, quindi puoi procedere alla memorizzazione.
  • Non dimenticare che quando fai conoscenza con la matematica, vale la pena prestare attenzione non solo all'account. Puoi anche insegnare alla briciola a riconoscere le forme geometriche, orientarti nello spazio in modo che possa mostrare dove sono "in alto", "in basso", "a destra" e "a sinistra". Di circa tre anni, il bambino dovrebbe essere in grado di determinare quale oggetto è più corto, più lungo, più alto, più basso, in quale direzione sta andando.

Considerando l'età

I bambini imparano qualcosa di nuovo molto più facile degli adulti. L'esigenza di ottenere nuove conoscenze nasce nei bambini all'età di due anni. Nuove informazioni vengono fornite ai bambini senza sforzo, quindi imparano rapidamente a un qualche tipo di azione. Ma quando si prepara l'account, l'età del bambino dovrebbe essere presa in considerazione:

  • Iniziare a insegnare può essere considerato in 2 anni. Durante questo periodo, i bambini sono in grado di padroneggiare il punteggio da 0 a 3. Dall'età di 2,5-3, è possibile addestrare il punteggio a 10. Tutto questo deve essere fatto con aiuti visivi, oggetti, mezzi improvvisati (per esempio, usando dadi, bastoni).
  • In 3-4 anni il bambino è in grado di imparare a contare fino a 20. In questa fase, la visibilità è ancora necessaria: vale la pena usare carte con numeri, oggetti che devono essere contati.
  • Se un bambino ha una mentalità matematica, in 4-5 anni può imparare a contare fino a 100.La cosa principale è spiegare il principio di formare numeri dai numeri. Non disperare, se a questa età a tuo figlio non viene dato un account con dozzine. Puoi riprendere l'allenamento tra 6 anni.
  • All'età di 5-6 anni è necessario passare dalla visualizzazione all'aritmetica mentale. Durante questo periodo, il bambino deve imparare a contare senza l'aiuto di bastoncini, dita, carte. Devi allenare il conto alla rovescia e anche chiamare i numeri in un ordine caotico.

Addizione e sottrazione

La capacità di aggiungere e sottrarre è prodotta in genere da cinque anni. In primo luogo, dovrebbe essere fatto con l'aiuto di vari elementi, quindi addestrare per risolvere gli esempi più semplici nella mente. Durante la formazione per l'account, è gradualmente necessario introdurre semplici esempi di addizione e sottrazione. È ancora presto per risolvere esempi con una colonna, ma è abbastanza possibile insegnare numeri univoci.

Fare matematica con un bambino è necessario per non perdere interesse. Pertanto, nessun esempio noioso come "3 + 5 =? "Non può essere. Impariamo, seducendo, chiaramente. È possibile nella forma di fumetto.

Hai bisogno di iniziare con un semplice. Ad esempio, aggiungi un'unità a ogni cifra nota e sottrai. Vale la pena usare gli oggetti interessanti per il bambino o importanti per lui. Un esempio è meglio presentare sotto forma di una domanda: "Hai due biscotti. Uno che condividerai con mamma. Quanto avrai? "E tutti nello stesso spirito.

Per procedere alla sottrazione, accertati che il bambino sia ben addizionato. Utilizzare gli esempi di addizione e sottrazione non solo in classe, ma anche durante una passeggiata, nel negozio, a pranzo, quando si pulisce la stanza. Lascia che il bambino pronunci la condizione del compito dopo di te. Usa aiuti speciali e materiali didattici con semplici esercizi. Prestare attenzione alla presenza di vivide illustrazioni. Non dimenticare - devi attirare il bambino.

Per aggiungere e sottrarre facilmente, il bambino deve studiare la composizione del numero. Deve imparare che 5 consiste dei numeri 2 e 3, 1 e 4, 10 - dai numeri 1 e 9, 2 e 8 e così via. Prima di imparare a contare correttamente nella tua mente, un bambino dovrebbe risolvere bene i problemi con i materiali visivi o con le dita. È meglio iniziare a studiare l'account dall'età di 4 anni, non prima. Da questa età, il tempo assegnato per l'addizione e la sottrazione influisce sullo sviluppo generale.

È importante imparare i concetti di "più", "meno". Scorrendo i libri di allenamento, puoi chiedere di più agli animali sulla pagina, di che colore è meno. Devi anche imparare il termine "ugualmente". È necessario spiegare al bambino che la somma non cambia dal cambiamento di luoghi dei componenti.

Non possiamo perdere l'opportunità di chiedere al bambino di contare nella tua mente. Questo può essere fatto sempre, ovunque, con qualsiasi cosa: puoi contare a casa, panchine, fiori, sedie.

Impatto sullo sviluppo

A 5-6 anni, la maggior parte dei bambini in età prescolare sanno già contare fino a 20 o addirittura fino a 100. Imparare a contare in modo specifico e la matematica generalmente contribuisce allo sviluppo intellettuale del bambino nel suo insieme. Un punteggio mentale stimola il cervello, lo rende teso. Memorizzazione di numeri, loro composizione sviluppare memoria.

Risolvendo compiti semplici, dove è necessario calcolare, aggiungere o sottrarre qualsiasi oggetto, il bambino connette la sua immaginazione, disegnando varie immagini nella sua testa. Parlando a voce alta delle condizioni del problema, il bambino allena il discorso. Pertanto, è importante che gli adulti pronunciano correttamente il testo, perché la briciola lo ripeterà.

Conoscere i numeri darà al bambino l'opportunità di partecipare in una certa misura alla vita degli adulti: sarà in grado di aiutare a preparare la tavola, sapendo quante posate è necessario, svolgere piccoli compiti dai genitori, che lo abitueranno alla responsabilità e molto altro ancora. Questa è una buona preparazione per la scuola. Già nella prima elementare, il bambino sarà in grado di contare quanti bambini sono presenti alla lezione, per chiamare la data, saprà cosa significa "preparare due matite per il lavoro".

Tecniche veloci

L'allenamento dovrebbe essere fatto gradualmente. Per prima cosa devi imparare i numeri da 0 a 10. Ma questo è anche difficile per il bambino. Pertanto, schiacciare i primi dieci, per esempio, in due cinque e imparare a tappe.Per l'allenamento, puoi usare una varietà di sussidi didattici, collegare materiale interessante (giochi, fiabe, contare le note), rendere le tue lezioni divertenti, evitando allo stesso tempo l'apprendimento noioso.

A casa puoi facilmente diversificare il processo di apprendimento:

  • impara a contare sulle dita;
  • scegliere le attività sotto forma di giochi;
  • collegare i contatori;
  • mostra le foto, chiedendo quanti oggetti sono mostrati;
  • guarda i programmi educativi con il tuo bambino;
  • insegnare poesie e fiabe con numeri e numeri ordinali con il tuo bambino;
  • considera costantemente tutto ciò che ti capita.

Si suggeriscono i seguenti metodi e regole per insegnare ai bambini in età prescolare. Puoi scegliere il metodo più adatto per il tuo bambino. È meglio combinarne diversi.

Metodologia Sergei Polyakov

Secondo questo metodo, è necessario iniziare a insegnare a un bambino l'account quando è interessato. Non appena i genitori si accorgono che il bambino è interessato ai numeri, l'apprendimento dovrebbe iniziare. Non più tardi. Sergey Polyakov sconsiglia di utilizzare il metodo di formazione dell'account, al quale si dovrebbe aggiungere uno. Questo rallenta il processo di apprendimento, impedisce al bambino di svilupparsi.

Non consiglia di iniziare l'allenamento con un account su bastoncini, dita e un righello. Inoltre non contribuisce allo sviluppo intellettuale. Secondo Polyakov, le lezioni si basano sulla formazione del conto orale. Innanzitutto, il bambino elenca tutto ciò che gli passa per gli occhi (giocattoli, libri, scale), quindi cerca di contare su di sé, compreso il piegare e sottrarre.

Nella prima fase, il bambino lavora con i numeri entro il 10. Per risolvere semplici esempi in mente, il bambino ha bisogno di ricordare la composizione dei numeri. Nella seconda fase, il bambino risolve esempi già a due cifre. Allo stesso tempo, non estrae soluzioni già pronte dalla memoria, come accade nella prima fase, ma arriva a comprendere e memorizzare i metodi di addizione e sottrazione.

Quando apprende, il bambino deve imparare i concetti di "più", "meno", "uguale". Le lezioni sul metodo Polyakov sono accompagnate da vari giochi. Ad esempio, nella prima fase usano cubi e giochi con loro "Mettere i numeri ai cubi", "Gli gnomi in casa", "Dividere a metà". Puoi usare gli altri.

Tecnica Peterson

La tecnica di Lyudmila Georgievna Peterson insegna ai bambini a pensare logicamente. Il metodo non è limitato all'apprendimento dell'account, include molte attività di gioco interessanti che sviluppano l'ingegno. Questa tecnica è popolare nelle scuole materne e primarie. Il sistema di apprendimento è un ciclo, che è chiamato il "principio della torta di puff".

I metodi di insegnamento tradizionali aderiscono a un concetto lineare: nella prima classe, studiamo addizione e sottrazione, nella seconda - la tabella di moltiplicazione, divisione e moltiplicazione, nelle terze - frazioni e così via. Si scopre che se il bambino è rimasto a lungo malato in seconda elementare e ha mancato i punti principali dell'argomento, sarà difficile recuperare. Seguendo questa tecnica ogni anno viene studiata la stessa cosa, ma con diversa profondità di complessità. Per diversi anni di fila, i temi sono stati ripetuti, con ciascuno di nuovo e di nuovo apparire in un nuovo aspetto.

Questo sistema coinvolge un gran numero di giochi. I bambini, per esempio, amano il raggio numerico. Prima delle briciole è il compito: scopri quanto sarà 3 + 2. Il bambino sale al punto 3, fa due passi avanti (deve essere aggiunto) e si ferma al punto 5. Se devi sottrarre, il bambino fa 2 passi indietro. Così baby ricorda gradualmente la composizione dei singoli numeri.

A casa, puoi sviluppare la logica del bambino, giocando. Metti una fila di cubi: 2 rosso-2 blu, 2 rosso-2 blu. Di 'al bambino di continuare la serie in modo che la sequenza non sia disturbata. Se una briciola prende al posto di un cubo rosso, ad esempio giallo, suggerisci che la serie cambi in questo modo, ma deve essere preservata.

Un altro gioco interessante. Disegna un grande quadrato blu su un foglio di carta. Dai al bambino un compito: disegnare una figura diversa dalla tua solo su una base. Il tuo bambino disegna un quadratino blu.Quindi disegna un piccolo cerchio blu. Lui è un piccolo cerchio giallo. E così via all'infinito, finché non ti annoi.

È opportuno utilizzare le attività con la definizione di un numero sempre più piccolo di oggetti. In due quadrati situati l'uno di fronte all'altro, è necessario disegnare, ad esempio, i cuori - 6 e 5. Il bambino ha bisogno di determinare dove è più. Certo, si precipita immediatamente a contare i cuori. Ma puoi mostrargli un altro modo.

Mostra che i cuori sono combinati in coppie: colleghi un cuore dal quadrato sinistro con una linea a un cuore dal quadrato destro. Nella piazza in cui il cuore è rimasto senza coppia, ce ne sono altri. Qui puoi inserire i segni "more" e "less". Succede che non c'è abbastanza tempo per studiare con il bambino e disegnare compiti per lui.

Secondo questo metodo, molti notebook stampati sono prodotti con compiti interessanti che puoi portare con te.

Zaitsev Training

Nikolai Aleksandrovich Zaitsev ha sviluppato diversi giochi e set di materiali visivi che facilitano l'apprendimento della matematica. Ad esempio, il gioco "Hundred Score". Include un set di carte con numeri di fronte a 100. Questo gioco aiuterà a sviluppare il bambino.

Ogni carta mostra un numero. Oltre ai numeri, vengono raffigurate figure geometriche nel numero di decine e unità numeriche. Ad esempio, il numero è 75. Sotto il sette è raffigurata una fila di sette rettangoli, ciascuno con dieci bastoncini (7 dozzina), e sotto il cinque - 1 con cinque bastoncini (5 unità).

A poco a poco, il bambino deve essere presentato a ogni carta, è possibile organizzarli sul muro della scuola materna. Sulle stesse carte puoi imparare ad aggiungere e sottrarre. La metodologia di Zaitsev include anche giochi come "I Am Close in Hundreds" (studiando numeri fino a mille), "Solidi platonici" (abilità geometriche), "Thousand Plus", ecc.

Scuola Soroban

Aritmetica mentale Soroban - la scuola di conti orali nella mente. Queste sono istituzioni ufficiali situate in diverse città della Russia che insegnano ai bambini nell'ambito di questo programma. Scuola Soroban costruisce classi in modo che siano coinvolti entrambi gli emisferi del cervello. Allo stesso tempo formano varie abilità:

  • discorso;
  • immaginazione;
  • pensiero figurativo;
  • pensiero analitico;
  • la memoria;
  • creatività;
  • l'attenzione;
  • intuizione.

La formazione si svolge sui conti. L'enfasi è sul vedere e ricordare l'immagine in movimento. Quindi il bambino stesso crea immagini in movimento, crea associazioni. Questa tecnica crea le condizioni per la rapida percezione delle informazioni, insegna a sintetizzare e analizzare le informazioni, contribuisce a un rapido calcolo mentale.

Con questo programma, i bambini dai 5 agli 11 anni possono studiare.

Tecnica della scuola Soroban è costruita su tre principi base:

  • la regolarità;
  • affascinante processo di apprendimento;
  • forte motivazione

Fino a poco tempo fa, il metodo di scuola Soroban funzionava bene solo con bambini dotati. Con i ragazzi del livello medio delle classi di sviluppo non ha funzionato, sembrava troppo difficile.

Negli ultimi anni, la scuola ha sviluppato un programma adatto non solo ai "geek", ma anche ai bambini con abilità medie, che consente loro di imparare qualcosa di più, sviluppare capacità medie ad alti risultati.

Con qualsiasi metodo scelto, si può e si deve insegnare a contare. Innanzitutto, per questo devi usare materiale visivo (gli stessi cubi, carte, giocattoli). Quindi è importante abituarsi al conteggio ad alta voce, ma senza gli oggetti improvvisati. Non dimenticare il punteggio ordinale.

L'educazione può essere svolta raccontando una fiaba. Ad esempio, "Teremok" ("Il primo topo è arrivato, il secondo - la rana ...", ecc.). Quindi devi fare domande al bambino (chi era il primo, il secondo, il terzo). Puoi chiedergli di raccontare il racconto usando i numeri ordinali.

Ora è consuetudine nelle scuole creare lezioni combinate con comunicazione interdisciplinare. Ad esempio, in una lezione di matematica, è possibile utilizzare materiale proveniente da storia, letteratura, geografia e altre materie accademiche. Quando si prepara un account a casa, è possibile utilizzare anche altre discipline.

In un manuale di biologia, per esempio, un fratello maggiore o una sorella, sarebbe bello contare gli organi nel corpo umano, sulla mappa del mondo - il numero di continenti (connessione alla geografia). Puoi cantare canzoni con numeri (collegamento alla musica), leggere sillabe in parole (collegamento al russo).

Dopo una serie di compiti a casa con il bambino, procuragli un piccolo test sotto forma di test. E a seconda di come si comporta, premi un piccolo premio. Ci dovrebbe sempre essere una componente stimolante nella formazione. Non dimenticare l'account nella vita di tutti i giorni.

Quale metodo è migliore?

Il metodo più efficace è quello che si adatta al bambino, tenendo conto delle sue caratteristiche individuali. Potresti aver letto o sentito parlare di un metodo superproduttivo, ma non dare frutti a tuo figlio. Non torturare te stesso e il bambino: prova qualcosa di diverso, meno complicato. Nel processo di apprendimento devi affrontarlo - non tutti i bambini si sviluppano rapidamente, non tutti sono dotati, i compiti per tutti devono essere scelti in base ai loro punti di forza.

In qualsiasi metodo, utilizzare il gioco per mantenere l'interesse del bambino e la connessione con la vita di tutti i giorni.

Con i bambini in età prescolare devono essere coinvolti in modo da preparare per la scuola. E questi non sono solo numeri, il punteggio è 1, 2, 3, 4, addizioni e sottrazioni. I bambini in età prescolare devono sviluppare la logica, il pensiero analitico. Devono imparare a pensare, cercare una soluzione al problema da soli, formulare ipotesi e non solo estrarre dalla memoria una risposta memorizzata e preparata. Anche se in molte situazioni e senza di essa ovunque.

All'inizio della prima classe, il bambino deve conoscere il punteggio per almeno 20 (preferibilmente fino a 100), essere in grado di lavorare nella mente con cifre singole e doppie. Deve sapere dove "destra", "sinistra", "alto", "basso", che significa "più", "meno", "uguale".

Nessun account sulle dita non dovrebbe essere. È importante che le azioni vengano eseguite solo nella mente. Pertanto, scegliere il metodo appropriato. Qualsiasi di questi funzionerà.

Nonostante l'importanza di raggiungere un risultato, non andare in classe al pianto, non sgridare e non punire il bambino, se qualsiasi compito è al di là del suo potere. Il desiderio di lavorare in questo caso, non tornerai, e tutto crollerà.

Il bambino dovrebbe godersi le lezioni. Bene, se causeranno gioia mentre aspettano prima che inizino, e non l'orrore della tortura imminente.

Per ulteriori informazioni su come insegnare a un bambino a contare, vedere il seguente video.

Informazioni fornite a fini di riferimento. Non automedicare. Ai primi sintomi della malattia, consultare un medico.

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