Attività educative per bambini 2 anni

Vivendo nell'ambiente sociale, i bambini sono letteralmente condannati allo sviluppo, ma se si lascia che faccia il suo corso, il processo può richiedere molto tempo o addirittura andare nel modo sbagliato. Il mondo moderno richiede al bambino di sviluppare rapidamente e assimilare una grande quantità di informazioni e competenze, quindi è semplicemente necessario indirizzarlo.

Molti genitori lasciano questo incarico a tutor in asili nido e scuole materne, tuttavia, essi stessi potrebbero assumersi parte del compito. È chiaro il bambino si svilupperà più velocemente se lo fai sia all'asilo che a casae non solo nella scuola materna, quindi i genitori dovrebbero prestare maggiore attenzione ai modi di sviluppo del loro bambino.

È possibile determinare gli obiettivi di sviluppo, partendo solo dalle competenze e abilità esistenti. A due anni, il bambino è già radicalmente diverso dal neonato, ma allo stesso tempo, ogni bambino è diverso, quindi è impossibile garantire il raggiungimento di un certo livello. In questo caso, puoi selezionare alcuni comuni direzioni, dove gli sforzi pedagogici dovrebbero essere diretti sia agli insegnanti dell'asilo, sia ai genitori stessi:

• Discorso. Un bambino di due anni probabilmente è già in grado di pronunciare alcune parole individuali, ma qualcuno è limitato da questo, mentre altri sono persino in grado di trasmettere alcuni pensieri semplici, come il desiderio di mangiare. In ogni caso, il livello attuale è del tutto insufficiente per integrarsi pienamente nella società o almeno andare in prima classe, quindi è molto importante insegnare al bambino a parlare - almeno per capirlo da solo.

• Abilità motorie generali e fini. All'età di due anni, i bambini possono già camminare e correre autonomamente, così come tenere in mano oggetti abbastanza leggeri, eppure non hanno quasi nessuna abilità. I loro movimenti sembrano incerti, sono in grado di far cadere costantemente le cose dalle mani e qualsiasi compito che richieda precisione e accuratezza sarà impossibile per loro. Migliorare le capacità motorie è necessario per un maggiore comfort del bambino e per la sua sicurezza.

• Attenzione. La coscienza di un karapuz di due anni è distratta - di solito non è interessato al fatto che non attiri l'attenzione da solo. Tuttavia, la capacità di concentrazione è molto utile sia per gli studi che per molti tipi di lavoro nel lontano futuro.

• Pensiero astratto e fantasia. Immagina per un secondo di essere completamente privo di immaginazione - cioè, non puoi nemmeno immaginare visivamente un argomento ben noto se non lo vedi al momento. Una tale persona avrebbe molto? Ma per i bambini di due anni, questa caratteristica è per molti aspetti rilevante - più precisamente, semplicemente non hanno un gran numero di argomenti familiari, stanno appena iniziando ad esplorare questo mondo.

• Creativo. I successi del bambino nel campo creativo gli consentono di affermare se stesso, aumentare la propria autostima e persino trovare nuovi amici.Non deve diventare un maestro eccezionale, perché la creatività può essere non solo una professione o il significato della vita, ma anche solo un piacevole passatempo. Anche se consideri personalmente la creatività una perdita di tempo e fatica, nota che si sviluppa bene allo stesso modo il ricordo e abilità motorie.

• Sviluppo sociale Un'eccessiva timidezza nel mondo moderno è uno svantaggio, ma anche l'inappropriata autostima non sarà un vantaggio. Il bambino deve essere in grado di comportarsi nella società, comprendere le regole generalmente accettate e non violarle, essere educato e non insultare le altre persone. Già in due o tre anni darà il risultato sotto forma di primi amici della scuola materna, beh, e in età adulta, la capacità di attirare estranei a se stessi può diventare davvero inestimabile.

È ovvio che solo geniali genitori possono inventare una serie di esercizi per lo sviluppo di un bambino di due anni, quindi devi fare affidamento su un certo numero di materiali di supporto, che, per fortuna, esistono in una grande varietà:

• Prima di tutto, i libri possono aiutare nello sviluppo di un bambino. Per lo più tali pubblicazioni sono pensate per i genitori, perché i bambini di due anni non possono leggere a priori; possono essere descritti in dettaglio i programmi di sviluppo popolari, ad esempio i metodi Montessori, che gli educatori professionisti e i centri educativi di tutto il mondo hanno utilizzato per più di un secolo.

• Un'alternativa ai libri nella nostra era tecnologica può essere programmi che ora possono essere trovati su Internet o acquistati su disco. Possono mostrare più chiaramente i compiti e gli esercizi che potrebbero aiutare il bambino a ottenere un successo migliore nel proprio sviluppo. In un certo senso, anche i cartoni ordinari con una fiaba possono svolgere tale funzione, sebbene il ruolo pedagogico, ovviamente, differisca in ciascun caso.

• I materiali ausiliari possono essere rilasciati sotto forma di una serie completa di strumenti diversi, rivelando completamente un determinato programma. In particolare, dall'età di due anni, l'uso di sviluppo di giochi da tavoloche può includere schede e chip, nonché libri che descrivono l'effetto pedagogico della digitazione e un componente multimediale sotto forma di disco.

• Esercizi creativi anche in grado di portare enormi benefici. La versione classica e familiare è poesie che vengono apprese negli asili. Sviluppano perfettamente la memoria dei bambini e, cosa più importante, fanno pronunciare ripetutamente al bambino le parole apprese, migliorando la pronuncia; lo stesso effetto è dato dalle canzoni dei bambini. Tutto questo può essere acquistato sotto forma di un libro di raccolta, o trovato dal pezzo su Internet.

• Colorare e artigianato contribuire, prima di tutto, a migliorare le capacità motorie del bambino - grazie a loro, imparerà molto meglio ad usare le dita e ad eseguire qualsiasi lavoro eccellente. Inoltre, l'implementazione di tali compiti è molto favorevole allo sviluppo dell'immaginazione, che può rendere un ingegnere eccezionale o uno scrittore fuori da un bambino.

• danza anche sviluppare eccellenti capacità motorie, ma ora è piuttosto grande. Permettono al bambino di prendere confidenza con i loro movimenti e idealmente li rendono anche graziosi e belli. Al giorno d'oggi, i produttori producono speciali stuoie da balloche stimolano il bambino a muoversi non caoticamente, ma in una direzione strettamente definita.

Gli psicologi infantili sono ben consapevoli del fatto che il bambino non è ancora consapevole dell'utilità di raggiungere gli obiettivi prefissati, quindi resisterà ai tentativi di sviluppo dall'esterno, a meno che non sia interessato. Questo può essere fatto solo dando al processo una forma giocosa, quindi tutte le soluzioni presentate sembrano giochi, ma certamente portano un sottotesto di sviluppo profondo.

Sforzi mirati per sviluppare il bambino daranno un risultato molto più significativo rispetto alle situazioni che sorgono spontaneamente che richiedono un certo autosviluppo dal bambino. I bambini sembrano molto più sviluppati in quei genitori che sono consapevoli della propria responsabilità per lo sviluppo del bambino e si sono completamente avvicinati allo studio dei corrispondenti metodi pedagogici. Esistono centinaia di modi per migliorare le competenze di base di un bambino di due anni., consideriamo brevemente solo il più popolare, che dovrebbe essere nell'arsenale di tutti i giovani genitori.

Per lo sviluppo della parola è molto importante far parlare regolarmente il bambino. La pratica mostra che i bambini cresciuti a casa non usano molto il linguaggio, limitati a bisogni minimi: chiedono cibo, accendono un cartone animato e così via. Alcuni sono generalmente limitati solo al pianto, e non si tratta affatto dell'espansione del vocabolario.

Di solito viene stimolata l'attività di conversazione del bambino con l'aiuto di imparare filastrocche e canzoni. Questo è interessante per il bambino grazie alla favolosità della trama, così come a causa dell'approvazione senza riserve degli adulti che ammirano ogni nuovo pezzo di lavoro imparato; una ricompensa piuttosto specifica per il successo può servire e dolci.

Di conseguenza, il bambino parlerà almeno in modo più intelligente, al massimo - imparerà alcune nuove parole e farà un uso più attivo della parola per la comunicazione. In generale, non puoi inventare nulla, ma solo comunicare di più con il bambino ponendogli varie domande. Anche se la risposta è monosillabica, contribuisce comunque al raggiungimento del risultato desiderato.

Lo sviluppo dell'attenzione è promosso da giochi semplici che non richiedono alcun acquisto aggiuntivo e sono disponibili assolutamente in ogni situazione. L'esempio più semplice: vai con il bambino alla finestra e chiedigli di trovare e mostrare la macchina verde. O fagli trovare qualche dettaglio mostrato nella foto. Puoi sviluppare simultaneamente un pensiero associativo, chiedendo al bambino di trovare non un oggetto specifico, ma qualsiasi oggetto che abbia una qualità comune - lo stesso colore, forma o qualsiasi altra caratteristica.

Per lo sviluppo di abilità motorie generali e fini sono adatti a vari compiti creativi. In particolare, la modellazione dell'argilla e del disegno, nonché i mestieri e gli enigmi sono di grande beneficio per lo sviluppo delle dita. A questa età, il bambino non è quasi cieco o attira qualcosa che meriti attenzione, tuttavia, il significato non è nel creare un capolavoro, ma nell'acquisire la fiducia dei movimentiquindi anche la banale impastatura di un pezzo di plastilina ne trarrà vantaggio.

Collegare i punti con le linee per ottenere un'immagine reale sarà anche una buona soluzione produttiva.

Il concetto di pensiero astratto può sembrare troppo complicato per i bambini di appena due anni, ma a questo stadio significa un semplice studio delle proprietà degli oggetti.Il bambino è ancora poco orientato a distinguere tra oggetti morbidi e duri, la loro quantità, colore e così via.

Per migliorare la comprensione di tutte queste cose, una grande bizibord - scheda con campioni allegati di vari meccanismi e materiali. Allo stesso tempo, è necessario pronunciare i nomi di alcune caratteristiche del bambino, quindi chiedergli di indicare solo oggetti morbidi o solo duri, o grandi, o freddi o di legno.

È molto importante insegnare al bambino a distinguere gli oggetti nella forma e il cibo - anche nel gusto e nell'olfatto. Inoltre, il bambino è pronto a distinguere tra lo stesso e il diverso.

Lo sviluppo creativo non darà ancora risultati creativi, ma contribuirà al miglioramento di altre abilità utili. La creatività, che sia musica o disegno, sviluppa una buona memoria, perché il bambino deve tenere a mente ciò che sta cercando di riprodurre. Generalmente stimola anche i processi mentali e l'immaginazione. Se la creatività implica la partecipazione attiva delle mani (ad esempio, il disegno o la modellazione), contribuisce anche allo sviluppo delle capacità motorie.

Lo sviluppo sociale del bambino è insegnargli a comportarsi nella società. All'età di due anni vengono stabiliti i compiti minimi - per dare al bambino un'idea di saluto, addio, gratitudine e cortesia in generale. Alcuni psicologi raccomandano già in questa fase di dare al bambino la possibilità di giocare a tali giochi, dove ci sono vincitori e vinti - in modo che impari a giocare con dignità.

In generale, le abilità comunicative nella società si sviluppano al meglio in una vasta cerchia di comunicazione, Pertanto, qui i genitori hanno maggiori probabilità di dare una direzione generale, mentre i dettagli sono molto meglio raccontati nella scuola materna, dove i bambini hanno anche un'eccellente opportunità per consolidare ciò che hanno appreso nella pratica.

Lo sviluppo tempestivo della fantasia contribuirà notevolmente all'accelerazione generale del pensiero e degli orizzonti in espansione. Meglio di tutto, i diversi giochi di ruolo andranno bene. - quelli in cui il bambino è presumibilmente nel posto di qualcun altro. Ad essere onesti, per i due anni è molto probabile che sia ancora troppo difficile, ma puoi provare a invitare il bambino a immaginare se stesso al posto di un eroe delle fiabe, se è un ragazzo, una principessa o un dottore, se è una ragazza.

Per maggiore naturalezza, è possibile acquistare nel negozio gli attributi del giocattolo del bambino in cui il bambino cerca di entrare. Grazie a questo, è possibile ottenere un risultato completamente inaspettato: ad esempio, i bambini hanno una grande paura dei medici, ma allo stesso tempo amano giocare con i kit medici per bambini, e in base ai risultati di tali giochi, la paura dei medici si ritira!

Il mondo di un bambino di due anni è prevalentemente limitato al suo appartamento, nel migliore dei casi - è completato da un parco giochi e da un parco vicino. Questo non gli permette di imparare tutti i concetti necessari nella vita, anche se sembrano elementari per gli adulti.

Ricordalo Non c'è quasi nulla che tu vorresti sapere in modo completamente indipendentenon dalle parole di altre persone, non da libri e programmi televisivi, cioè quasi tutte le informazioni sul mondo che hai ricevuto da qualcuno, quindi ora è il momento di condividerlo con il bambino.

Mostra e spiega a tuo figlio letteralmente tutto ciò che ti circonda. Dillo, per quali scopi serve ogni stanza e ogni mobile della casa. Vai al negozio con tuo figlio e mostragli da dove proviene tutto il cibo delizioso che mangia ogni giorno. Fai un giro con tuo figlio in auto o con i mezzi pubblici, fai una passeggiata con lui da qualche parte lontano da casa e mostra ciò che non ha mai visto prima. Porta il piccolo allo zoo o mostra l'acquario.

Dicci cosa è una famiglia, come si forma. Cerca di spiegare cosa fanno mamma e papà, e non necessariamente nel senso delle professioni - puoi anche solo con l'esempio di cucinare, lavare i piatti, pulire l'appartamento.Dicci quali professioni ci sono e perché sono necessarie. Insegna a tuo figlio i nomi delle diverse parti del corpo.

Non parlare nelle astrazioni, trova l'opportunità di mostrare visivamente ai bambini di cosa stai parlando - non sullo schermo blu, altrimenti lo percepiranno in seguito, ma o nella performance reale, o almeno in un giocattolo.

Non dovresti aspettarti che il piccolo ascoltatore arrivi immediatamente al nocciolo della questione, probabilmente dovrai ripetere ripetutamente ciò che hai detto prima, ma in ogni caso memorizzerà alcune nuove parole, amplierà i suoi orizzonti e alla fine userà tutta questa conoscenza per costruire una conversazione abbastanza significativa.

I genitori, particolarmente zelanti per lo sviluppo del loro bambino, tendono a fare un piano di esercizi per la settimana, che è in gran parte corretto. Ciò contribuirà a non sovraccaricare il bambino, sviluppandolo in modo uniforme, senza pregiudizi nella direzione di una qualsiasi qualità, e inoltre assicurerà di garantire pienamente lo sviluppo del bambino. Questo dovrebbe tener conto del carattere e del temperamento del bambino, così come dei suoi punti di forza e di debolezza.

In nessun caso il piano una volta redatto da te o da qualcun altro deve essere considerato come una costante: seguire attentamente il processo e valutare i risultatiper regolare rapidamente il programma.

Quando si disegna un piano, assicurarsi in particolare che il carico in giorni diversi sia approssimativamente uguale nel volume. Seleziona attentamente una serie di compiti, ad esempio, sapendo che il mondo intorno a te può e dovrebbe essere ogni giorno, ma pensa almeno 5-7 modi diversi per farlo, e non iniziare di nuovo il cerchio fino a quando non lo completi.

Ci sono alcuni semplici consigli, il mancato rispetto di cui è in grado di cancellare completamente l'effetto positivo atteso dall'occupazione. Assicurati di seguire queste regole:

• La conoscenza è sempre assorbita meglio. se lo studente è interessato a questoma non sono spinti dentro di lui con la forza. Un bambino di due anni è interessato a imparare solo come gioco, quindi trova un modo per interessarlo. Se il bambino non mostra affatto interesse per il gioco, al momento o in linea di principio, non pensare nemmeno a costringerlo - lo farai solo peggio.

• Infatti, a questa età, pochissimo tempo è dedicato alle classi, perché la concentrazione dell'attenzione in un bambino è raggiunta per non più di pochi minuti, dopo i quali il compito deve essere cambiato. tuttavia non personalizzare il bambino e non eseguire il compito per lui - Deve imparare se stesso.
• Il fatto che un bambino così piccolo non abbia un'attività che a te sembra elementare è normale, e sgridarlo per quello, così come per non voler fare, severamente proibito altrimenti, sviluppa avversione per questa occupazione.

Interessanti attività educative per bambini da 2 anni, vedere il seguente video.