Sviluppo di capacità creative nei bambini
L'età prescolare e l'età scolastica più giovane sono momenti in cui i bambini si manifestano attivamente nella loro creatività e desiderio di creare. Compongono storie, passano ore a disegnare, inventano la loro lingua. La creatività è utile in qualsiasi, anche la più lontana dalla professione creativa, e, capendo questo, i genitori cercano di pompare al massimo le capacità dei loro figli. Ma la comprensione del mondo delle arti non sempre procede come si presuppone: il bambino, si scopre, non rilascia immediatamente le sonate di Mozart e non scrive le astrazioni di Picasso.
Descriviamo come affrontare lo sviluppo creativo e aiutare il processo.
Ci sforziamo di capire le briciole: le differenze nella percezione del bambino e dell'adulto
Gli adulti sono abituati a ciò che è più importante il risultato dei loro sforzi. Per i bambini, è un po 'diverso. La prima volta, quando il bambino cerca consciamente di creare qualcosa, ad esempio un'immagine, è talmente appassionato del processo che il risultato è una macchia marrone del tutto priva di attrattiva sul foglio.
Ciò è dovuto al fatto che le briciole devono prima sapere come funzionano i suoi strumenti per la creatività.
Potrebbe essere così interessato a mescolare i colori che dimentica della casa che gli è stato chiesto di dipingere. Prima di essere infastidito dalla forma di questa casa e dal colore delle tende delle finestre, il bambino deve capire come ottenere quella stessa tonalità verde. Ha bisogno di riconciliarsi, con quanta acqua mescolare la pittura e capire perché c'è un bicchiere d'acqua davanti a lui.
Naturalmente, tutto ciò riguarda non solo il disegno, ma anche qualsiasi altra creatività. Dopo aver dato al bambino uno xilofono, non sentirai immediatamente una melodia coerente e non vedrai nemmeno un chiaro interesse nel creare questa melodia. Innanzitutto, il bambino ha bisogno di sperimentare come funziona lo strumento e studiarlo in modo più o meno indipendente.
Alla fine, la creatività per i bambini è principalmente ricerca e scoperta, e solo allora il risultato. Il desiderio di essere orgogliosi delle loro creazioni arriva un po 'più tardi, quando i processi di base sono diventati estremamente chiari.
Il modo migliore per aiutare a superare questa fase e iniziare a creare non è di interferire. Dai al tuo bambino spazio e tempo, rispondi alle sue domande se le chiede.
E quando suona con orgoglio la sua prima improvvisazione e mostra la prima palla marrone-marrone, dipinta con un costoso gouache, controllare le espressioni facciali e mostrare interesse per la creazione. Chiedigli con quali colori ha interferito e perché, quali barre dello xilofono sono state usate più spesso. Dà slancio alla sua curiosità, e col tempo, il risultato degli sforzi comincerà ad eccitare il bambino sempre di più, e tu - sempre più a compiacere.
Stimolare l'emergere di idee
Un'altra domanda che affronta i genitori è la natura secondaria delle creazioni del bambino. Il desiderio di disegnare gli stessi personaggi dei cartoni animati, la "composizione" della storia che aveva appena sentito dai suoi genitori, ma con nomi alterati, colorazione infinitamente identica - tutto questo sembra dire che le briciole non hanno idee proprie. Come se non fosse affatto una persona creativa. Tutte queste esperienze, mamme e papà sono comprensibili, ma invano.
Dopotutto, per creare qualcosa di unico, devi prima passare attraverso una fase di imitazione. Questo, a proposito, è applicabile non solo ai bambini, ma anche agli artisti adulti, ai musicisti, agli scrittori ... È l'imitazione che aiuta a formare la tua visione. A poco a poco, il bambino andrà oltre ciò che è già stato visto o sentito, e inizierà a generare idee.
Per aiutarlo a iniziare a creare i suoi capolavori, aiutalo prima con la creazione di "fan fiction": chiedigli di ricreare la sua foto o fumetto preferito, di inventare avventure per gli eroi di una fiaba o di un cartone animato.
Inoltre, è necessario sviluppare il pensiero figurativo in generale. E qui è importante agire non solo all'interno del quadro del disegno o della musica scelti. Una varietà di giochi e attività ti aiuterà a lavorare sulla tua immaginazione: dalla discussione delle forme delle nuvole ai tè delle marionette. Bene pompa fantasia e design - l'occupazione, che è spesso attribuita allo sviluppo di abilità puramente matematiche.
Acquisti utili
In effetti, l'assemblaggio di figure luminose, non limitate a determinate regole, aiuterà il bambino a realizzare le proprie abilità e a fantasticare maggiormente. Questo processo è interessante da combinare con giochi di ruolo. Ad esempio, un piccolo fan dei classici cartoni animati delle fate di sei anni si adatta al designer. LEGO® Disney ™ "Castello magico di Cenerentola" (articolo 41154). Mentre la giovane principessa sta collezionando un bellissimo palazzo, può inventare nuove avventure per Cenerentola e le sue amiche, e allo stesso tempo sentire la persona reale. Chiedi a quale delle stanze l'eroina dormirà, a cosa farà tutto il giorno, dove vivrà il cavallo, dove andranno insieme al principe. Lascia che il bambino continui la fiaba preferita e ti dica qual è il "felice e contento" con cui è finita la famosa storia.
È importante non limitare i bambini e non dire che questo non è generalmente il caso, e infatti tutto sarebbe diverso. Faresti meglio a chiedere perché il bambino ha deciso che la principessa e il principe avrebbero aperto un rifugio per animali nel suo castello.
Facendo domande "perché?", "Perché?", "Come?", Aiuti a costruire catene logiche, organizzare relazioni causa-effetto e, allo stesso tempo, fantasticare.
Allo stesso tempo, è già importante per i bambini in età scolare fornire spazio personale. Partecipa al processo, ma lascia che il bambino passi un po 'di tempo da solo con il suo lavoro - crea le indicazioni per i personaggi, disegna gli arcobaleni e colpisci lo xilofono.
A proposito di quali giochi possono essere utilizzati per sviluppare le capacità creative del bambino, vedere il seguente video.